教学评价是教师改进教学方法、提高教学质量的重要依据，2015年1月6日-1月9日，教务处和教学督导室联合对本学期的全院公选课（包括尔雅网络通识课）就学生的满意程度进行测评，整个测评工作共涉及17门课程19名教师。（详见附件）本次测评采用先进测评办法，选课学生通过“教师教学效果总体满意调查图”以匿名的形式从教学能力、教学内容、教学态度和教师素质四个方面提出自己对所选课程的感受和看法，整个过程全力做到客观、公平和透明。通过学生对公选课态度及建议的调查，能够充分了解学生对公选课的认识、看法和对任课老师的认可程度，为我们下学期选修课的设置、教学和任课教师的选择提供参考。开学生喜欢的课，开学生将来能真正用得上的课，真正做到学生自主选择，才能真正提高课程教学质量及课堂效果。
教师教学质量评估是教学管理的日常工作之一，必须常态化开展，不断改进、长期坚持。
[SJ] 附件：
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